文化与人生（2024-2025学年第一学期）

张坤

目录

  • 1 序论：汲取文化资源，把脉现实人生
    • 1.1 课程宣传片
    • 1.2 “文化与人生”的课程定位
    • 1.3 学习指南
    • 1.4 教材相关内容电子版及知识链接
    • 1.5 章节测验
  • 2 第一章 浩然之气（之一）
    • 2.1 载道与修身（六则）
    • 2.2 李长之《孔子与屈原》（节选）
    • 2.3 韩愈《论佛骨表》
    • 2.4 章节测验
  • 3 第一章 浩然之气（之二）
    • 3.1 傅佩荣《王阳明的修行心得》
    • 3.2 杜维明《儒家论做人》（节选）
    • 3.3 章节测验
  • 4 第二章 禹墨精神
    • 4.1 鲁迅《理水》
    • 4.2 鲍鹏山《任侠的墨子》
    • 4.3 司马迁《游侠列传序》
    • 4.4 金庸《侠之大者》
    • 4.5 章节测验
  • 5 第三章 道法自然（之一）
    • 5.1 胡适《革命家之老子及其人生哲学》
    • 5.2 庄子《四则》
    • 5.3 陈鼓应《蝴蝶梦》
    • 5.4 章节测验
  • 6 第三章 道法自然（之二）
    • 6.1 阮籍《大人先生传》（节选）
    • 6.2 冯友兰《新道家：豁达率性的风格（节选）》
    • 6.3 章节测验
  • 7 第四章 归去来兮
    • 7.1 范晔《后汉书·逸民传序》
    • 7.2 古代隐逸诗文（七则）
    • 7.3 吴敬梓《儒林外史》（节选）
    • 7.4 蒙田《论退隐》
    • 7.5 海德格尔《我为什么住乡下？》
    • 7.6 章节测验
  • 8 第五章 汉语魔方
    • 8.1 许慎《说文解字序》
    • 8.2 王岳川《汉字存在论与汉字文化论》
    • 8.3 王一川《能指盛宴年代的汉语文学》解析
    • 8.4 任洪渊《在与西方语言中重新发现现代汉语》
    • 8.5 章节测验
  • 9 第六章 诗境人生
    • 9.1 朱光潜《陶渊明》（节选）
    • 9.2 《李白诗文》（二篇）
    • 9.3 冯至《白发生黑丝》
    • 9.4 苏轼词（二首）
    • 9.5 叶嘉莹《中国古诗词的特质》（节选）
    • 9.6 王国维《人间词话》（选录）
  • 10 第七章 情之所钟
    • 10.1 刘义庆《世说新语》（三则）
    • 10.2 情感诗篇（七首）
    • 10.3 汤显祖《牡丹亭·惊梦》
    • 10.4 曹雪芹《黛玉焚稿》
    • 10.5 普鲁斯特《月光奏鸣曲》
  • 11 第八章 闲情偶寄（之一）
    • 11.1 古代小品文（五则）
    • 11.2 林语堂《悠闲生活的崇尚》
  • 12 第八章 闲情偶寄（之二）
    • 12.1 邓晓芒《自由感》（节选）
    • 12.2 罗素《闲散颂》
  • 13 第九章 汗青丹心
    • 13.1 黄仁宇《司马迁和班固》
    • 13.2 文天祥《正气歌并序》
    • 13.3 余秋雨《历史的暗角》
    • 13.4 钱穆《中华民族历史精神》
  • 14 第十章 哲匠精神
    • 14.1 《列子》（四则）
    • 14.2 沈括《活版印刷》
    • 14.3 柳宗元《梓人传》（节选）
    • 14.4 汪曾祺《戴木匠》
    • 14.5 埃尔伯特·哈伯德《致加西亚的信》
  • 15 拓展：广东地方文化及古今乡贤的精彩人生
    • 15.1 广东地方文化总览
    • 15.2 广东地方文化举例：客家文化
  • 16 拓展：领悟文化、探索人生的参考资料
    • 16.1 校友故事
    • 16.2 职教时空
    • 16.3 人生百态
    • 16.4 青年创业
    • 16.5 情感空间
    • 16.6 成长困惑
    • 16.7 多维人生
李长之《孔子与屈原》（节选）
  • 1 教学视频及教材相...
  • 2 《论语》原文

一、福建师范大学郭丹教授主讲《荆楚文化与屈原》（转引自“网易公开课”）

中国古代文学-3.1荆楚文化与屈原-网易公开课 (163.com)

二、中央电视台制作的纪录片《屈原》（第一集 橘颂）（转引自“网易公开课”）

《屈原》-网易公开课 (163.com)

三、北京大学汤一介教授主讲《孔子的思想》（转引自“网易公开课”）

中华文化 -孔子的思想-网易公开课 (163.com)

四、中外合拍纪录片《孔子》（转引自“网易公开课”）

【纪录片】孔子（中外合拍/高清）-网易公开课 (163.com)

五、教材相关内容电子版

六、思考与探索

圣贤人物也是由普通人锤炼而成的，孔子与屈原也并非生而知之，结合孔子与屈原的青年成长历程，思索一下自己的当下与未来。


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